Мы в сети

VK
FB

Оформите подписку!

 Введите Ваш E-m@il и
получайте свежие новости

Страница автора - Роман Борнысов
Страница автора

Автор: Роман Борнысов

Возможно Вы прикладываете не мало усилий для того, чтобы создать что-либо стоящее и у Вас масса творческих идей, но нет уверенности в получении конкретного результата, поскольку не ощущаете себя человеком-оркестром для создания музыки.  Расстраиваться по этому поводу нет причин, поскольку есть “группа музыкантов”, с помощью которой Вы сможете решать поставленные задачи в необходимом объёме и в любое время. Можно гордо отказаться от её услуг, но есть ли в этом смысл.  Разговор идёт о программе-аранжировщике Band-in-a-Box 2009, которую весьма эффективно используют профессиональные музыканты, но в обязательной связке с виртуальной студией Cubase 5, которая не имеет хороших возможностей в создании аккомпанемента, в свою очередь Band-in-a-Box слаба в редактирования миди и аудио партий и плохо работает с VST-инструментами, но подробно об этом в видео курсе.

Смотреть видео:

Аранжировка музыки на компьютере. Структура композиции. (Роман Борнысов)

Содержание:

Вступительный урок.

  • Урок "Структура композиции".

Раздел I. Создание аккомпанемента в Band-in-a-Box

Урок №1. Какая работа нам предстоит в Band-in-a-Box

  • Теперь определяемся, какую работу мы будем выполнять в Band-in-a-Box, а какую лучше оставить для Cubase.
  • Иначе Вы зря потратите время и не получите необходимый результат.

Урок №2. Настройка программы2. Настройка программы

  • Настраиваем миди и аудио.
  • На какой виртуальный синтезатор лучше всего направить звук, чтобы избежать дальнейших проблем и чтобы Ваша работа в Band-in-a-Box была комфортной.

Урок №3. Общее знакомство с программой3. Общее знакомство с программой

  • Разбираемся с панелями и инструментами программы. Что к чему?

Отбираем нужные для работы инструменты.

Урок №4. Предварительный выбор основного стиля4. Предварительный выбор основного стиля

  • Знакомимся с окном отбора стилей по категориям.

Как облегчить работу по выбору подходящего стиля?

  • Что такое стиль-прототип и для чего он нужен. Вы можете "попросить" программу показать стили, близкие стилю-образцу, что очень облегчит Вашу работу.

Также Вы научитесь работать со списками стилей-фаворитов:

  • Вести свои списки, сохранять, загружать и т.п.
  • После этого урока Вы уже не будете терять уйму времени на выбор стилей для своей песни.

Урок №5. Создание аккордовой основы композиции5. Создание аккордовой основы композиции

Прежде всего мы устраним одну очень важную техническую проблему в Band-in-a-Box. Без ее решения работа с аккордами была бы крайне неудобной. Внимание! всем, кто плохо разбирается в теории и гармонии музыки:

  • Я обучу Вас своему простому, но очень эффективному способу: как подобрать правильные аккорды к той мелодии, которая у Вас в голове. Пользуясь этим методом, мы подбираем аккорды к куплетам и припевам нашей композиции. Вводим их в программу.
  • Программа будет принимать аккорды прямо с миди-клавиатуры. Впрочем, Вы познакомитесь и с другими, альтернативными способами ввода аккордов.

Урок №6. Переходы, сбивки, характер исполнения аккордов6. Переходы, сбивки, характер исполнения аккордов

  • Для куплета и припева мы выбираем разные субстили. Между куплетами и припевами будут сыграны переходы. Также мы расставим барабанные переходы внутри куплетов и припевов.
  • Конечно, Вы сможете привнести гораздо большее разнообразие в стилевой рисунок композиции, но об этом - в 8-й главе курса. Вы научитесь менять характер исполнения отдельных аккордов:
  • Заглушать любые инструменты в аккорде; делать укороченное или протяжное звучание аккорда или отдельных его инструментов; использовать режим упреждения аккорда - это когда аккорд вступает чуть раньше положенной доли. Вы сможете копировать характер исполнения между аккордами, не трогая сами ноты аккордов.

Урок №7. Окончательный выбор основного и доп. стилей7. Окончательный выбор основного и дополнительных стилей

  • После записи всех аккордов композиции Вам нужно окончательно определиться с выбором стиля. Возможно, Вы найдете новое звучание.
  • Кроме того, на этом этапе нужно выбрать хотя бы пару стилей, в которых Вам нравится хотя бы один инструмент.

С их помощью мы сможем разнообразить звучание основного стиля.

Урок №8. Создание смешанных стилей и их смена по ходу композиции8. Создание смешанных стилей и их смена по ходу композиции

В этом уроке Вы научитесь использовать в своей композиции несколько стилей и менять их по ходу композиции.

  • Но более ценно то, что Вы научитесь создавать смешанные стили и менять их в ходе песни.
  • Например, заменить стиль одного-двух инструментов основного стиля, звучание которых Вас не устраивает.
  • Вы сможете менять или добавлять по одной партии инструмента в ходе песни. Тем самым мы вносим разнообразие в звучание песни, но не разрушаем при этом ее общую гармонию.

Вот такие творческие возможности открыты перед Вами! И, оказывается, все это делается легко и непринужденно.

9. Итоги по Band-in-a-Box. Экспорт миди-дорожек9. Итоги по Band-in-a-Box и экспорт миди-дорожек

  • Подводим итог своим достижениям и экспортируем миди-дорожки с тем, чтобы продолжить аранжировку композиции в программе Cubase.

Глава II. Аранжировка в Cubase

Урок №1. Какая работа нам предстоит в программе Cubase

  • Краткое ознакомление с планом и целями работы в виртуальной студии Cubase.

Урок №2. Импорт аккомпанемента из B&B. Подготовка дорожек для работы в Cubase2. Импорт аккомп-та из B&B. Подготовка дорожек для эффективной работы в Cubase

Понятно, что первым делом мы импортируем в Cubase дорожки аккомпанемента.

  • Вы узнаете, как быстро привести звучание аккомпанемента в Cubase в соответствие с его звучанием в Band-in-a-Box. Это упростит дальнейшую работу. Вы сможете спокойно прослушивать проект и поочередно менять инструменты на качественные VSTi.
  • Также Вы узнаете, автоматизацию каких контроллеров (перешедших в Cubase из Band-in-a-Box) следует стереть, чтобы избежать дельнейших проблем. Эти параметры были нужны в Band-in-a-Box, а здесь мы будем настраивать свое звучание, поэтому от них нужно избавиться.

Урок №3. Подбираем для аккомпанемента качественные VSTi и настраиваем звук3. Подбираем для аккомп-та качественные VST инструменты и настраиваем звук

В этих уроках мы подберем качественные VST-инструменты для партий аккомпанемента, используя звуковые модули от Spectrasonics и Native Instruments. Для баса мы подключим басовый модуль Spectrasonics Trilogy. Для пада - Spectrasonics Atmosphere.

  • Когда можно использовать двухслойные патчи, а когда один из слоев лучше отключить.
  • Вы научитесь настраивать звук с помощью огибающих амплитуды и фильтра, но об этом в 5-м разделе.
  • А в 10-м разделе научитесь получать эффекты, автоматизируя частоту среза фильтра - Cutoff. Далее по этому разделу мы работаем с ударной установкой Stylus RMX.
  • Вы научитесь использовать Stylus в качестве ударного сэмплера, подключать встроенные высококачественные эффекты. Разберемся с ревербератором и фазером Stylus-а.
  • А перкуссию мы возьмем в сэмплере Kontakt.

Урок №4. Редактируем партии аккомпанемента4. Редактируем партии аккомпанемента

В этом уроке мы редактируем партии аккомпанемента в соответствии с нуждами нашей композиции. Кроме партии ударных, поскольку ею лучше заняться после записи мелодии (с 5-й части).

  • Партия пада особо нуждается в доработке, поскольку мы переносим ее на качественный VSTi, звучание которого сильно отличается от того, что было в Band-in-a-Box. Все это мы рассмотрим в данном уроке.

Урок №5,6,7,8. Партии соло и дополнительные инструменыГлавы 5, 6, 7, 8. Партии соло и дополнит. инструменты для куплетов и припевов

Важнейшая составляющая композиции - это мелодия. Естественно, мы начинаем с выбора инструмента для мелодии. Я буду использовать аналоговые синтезаторы Atmosphere.

  • Если звук выбранного инструмента Вас не совсем устраивает, - ничего страшного. Зачастую достаточно подстроить огибающие амплитуды и фильтра, чтобы инструмент зазвучал по-другому. Эти вещи мы с Вами подробно разберем. После записи мелодии мы займемся ее нюансами:
  • Придадим выразительность исполнению за счет отклонения нужных нот или связок нот от строгого ритма. Там, где требуется, мелодия будет "течь" чуть быстрее или чуть медленнее.
  • Второй инструмент интонирования - это Velocyti. Мы "оживим" музыкальную речь, управляя громкостью нот, расставляя нужные акценты. Закончив с мелодией, мы переходим к редактированию ударных.
  • Расставим акценты в ударных партиях таким образом, чтобы они помогали мелодии, ставили ударения в нужных местах, подчеркивая ритм и эмоции мелодии:  Сгущались или замедляли шаг; где-то отклонялись от строгого ритма - "аритмия". Поработаем над переходами. Удалим переходы из тех мест, где они не очень нужны и переставим их куда требуется. Уменьшим или увеличим плотность и длину переходов. Вы поймете, что это совсем не сложно, когда уже "есть от чего плясать".
  • Ну и в завершение мы запишем дополнительные инструменты. Где-то они будут заполнять ненужные паузы, а где-то украшать мелодию нашей композиции. Кроме того, в 3-м куплете мы рассмотрим прием чередования двух мелодий, которые будут сыграны двумя инструментами.

Урок №9. Создаем вступление композиции10. Создаем вступление композиции

Я не стал в своей композиции делать длинное инструментальное вступление. Вместо этого - короткое вступление (1 такт), сыгранное ударными.

  • Зато Вы узнаете интересный прием с использованием тарелки Сrash Cymbal.

Урок №10. Создание коды (концовки)10. Создание коды / концовки

  • На завершающем этапе Вы научитесь автоматизировать модули Atmosphere и Trilogy. Их автоматизацию нельзя выполнить стандартным способом. Но с этим вопросом мы разберемся.
  • Мы получим интересный эффект для баса и ритм-синтезатора с помощью автоматизации частоты среза фильтра - Cutoff. Ну и, конечно, мы приведем партии всех инструментов к логическому завершению.

Урок №11. Последние штрихи в аранжировке. Итоги11. Последние штрихи в аранжировке. Итоги

Еще раз внимательно прослушиваем композицию и вносим последние коррективы. Подводим краткий итог нашей работы в этом видеокурсе.