Мы в сети

VK
FB

Оформите подписку!

 Введите Ваш E-m@il и
получайте свежие новости

Страница автора - Иван Полонейчик и Виктор Кирчинко
Страница автора

Автор: Иван Полонейчик и Виктор Кирчинко

В данном Видеокурсе собраны практические занятия и гарантированно работающие методы обучения итальянскому языку, которые уже доказали свою эффективность.Итальянский язык довольно лёгок в овладении, во всяком случае, гораздо проще английского в этом отношении. И в то же время к английскому он гораздо ближе, чем русский. Так что итальянский может служить своеобразной калиткой в ставший подавляюще популярным английский. А благодаря наглядному формату видеоуроков Вы сможете наблюдать за всеми тонкостями, и с легкостью усваивать весь практический и теоретический материал!

Смотреть видео:

Быстрый вход в Итальянский язык. (Иван Полонейчик и Виктор Кирчинко)

Содержание:

  • Словарь лексики на итальянском языке.

Доказано, что около 40 (!) правильно выбранных, высокочастотных слов будут покрывать примерно 50% (!) словоупотреблений в повседневной речи на любом языке. 200 слов покроют около 80%. 300 слов - примерно 85%. 400 слов покроют уже около 90%. Гунемарк вывел эти 400 слов. Если их выучить, то дальнейшее пополнение словарного запаса очень легко идёт уже из контекста прочитанного или услышанного. Словарь «мини-лекс» содержит эти 400 (в нашем случае – чуть больше) слов, разбитые на 22 файла. Чтобы хорошо и прочно запоминались слова (как и фразы, но об этом далее), то в каждом файле словаря помимо основного есть ещё и по два проверочных файла. Основной словарь записан не так, как это обычно делают во всех курсах.

  • Во-первых, формат записи – «два раза русское слово и после семь раз иностранное». Зачем и почему – прочтёте в инструкциях к курсу.
  • Во-вторых, файлы основного словаря представлены в двух видах – с разными музыкальными фонами, музыкой «СуперПамяти» и музыкой «СверхОбучение».

Прослушивание по предлагаемой нами системе этих двух файлов даёт хорошие предпосылки для уверенного запоминания, а если ещё прослушать и проверочные словари, то запоминание становится прочным.

  • Словарь фраз на итальянском языке.

Практически все лингвисты говорят, что буквально с первых шагов овладения языками нужно учить и фразы, то есть, по сути, языковые конструкты. Тем более, что это, по сути, живая стихия языка. Эрих Гунемарк пришёл к выводу, что для начала общения вполне может хватить 100-120 самых ходовых фраз, причём ситуации, которые эти фразы описывают, практически одинаковы для всех языков и стран. Очень важно учить их не механически, а как бы примеряя на себя, сравнивая логику построения итальянской  фразы и русской. Фразы мы записали таким образом. Сначала – основной фразеологический словарь, в котором произносится русская фраза, затем три раза итальянская. Именно в таком порядке, так как то, что русская фраза звучит в начале, позволяет Вам сначала образно представить ситуацию, а потом уже к ней «присоединить» иностранную фразу. Очень желательно, чтобы Вы повторяли во время прослушивания иностранные фразы вместе с диктором, но не механически, а как бы погружались в ситуацию, описываемую фразой, даже «включали» эмоции. Основной словарь записан два раза с использованием разных музыкальных фонов – «Музыки СуперПамяти» и «Музыки СверхОбучения». Прослушивание сначала на фоне музыки СуперПамяти, а на следующий день с музыкой СверхОбучения создаёт предпосылки для хорошего запоминания. В словаре «мини-фраз» присутствуют также проверочный варианты «в обе стороны», то есть звучит фраза на одном языке, следует пауза, во время которой Вы пробуете назвать фразу на втором языке, если не получается, то после паузы следует верный вариант. Такое использование словаря «мини-фраз» даёт очень хорошее и прочное запоминание. Фразы в словаре приведены самые ходовые, подобранные, как я уже отмечал, Эрихом Гунемарком. Но не подавайтесь шапкозакидательскому настроению вроде "ах, такие простые фразы, что тут учить». Дело в том, что их надо в первую очередь не учить, а прочувствовать. И наш словарь «мини-фраз» даст Вам такую возможность.    

  • Набор грамматики по итальянскому языку.

Грамматика итальянского языка несложная, но всё же отличается от русской. Для того, чтобы более-менее себя уверенно почувствовать в грамматике, в курсе представлены видеолекции, 25 уроков, коротких, по несколько минут, текстовый материал и несложные, но очень полезные задания и ключи к ним. Этот раздел я создавал с девушкой, которая с детства провела в Италии времени больше, чем на Родине. Мы показывали материал контрольной группе, усвоение очень хорошее. Уверен, что и у Вас сложностей не возникнет.

  • Лучшие приёмы овладения языками

Каждый урок видеочасти курса состоит из лекции по грамматике, рассказа о «домашнем задании» (всё равно ведь дома занимаетесь) и знакомства с передовыми методами овладения языками, постепенно входя в курс дела и получая рекомендации инструктивного смысла. Если кто-то захочет подробно – милости просим, полная версия про форсированное овладение языками. Я бы сказал так, что в «Быстром входе» старт и знакомство, а в полной версии – мощный спрут на приличную дистанцию.

  • Набор текстов для быстрого чтения.

Короткие тексты, которые приведены в курсе в текстовом и аудиовариантах, предназначены для 
заучивания наизусть и развития навыков уверенного чтения на изучаемом языке. Эффективность заучивание наизусть доказал великий полиглот Генрих Шлиман. Вообще говоря, краеугольные моменты его системы овладения языками являлось тщательное вслушивание в звучание языка и заучивание текстов наизусть. Скоростное чтение вслух текстов на итальянском языке вырабатывает такую же лёгкость чтения, как и на русском языке, что очень немаловажно прежде всего в психологическом плане. Ведь нельзя говорить о владении языком и при этом медленно и натужно читать.

  • Игра «Волшебный алфавит».

Первой начала применять её моя ученица – преподавательница французского языка. Результаты оказались просто ошеломляющие. Теперь у неё в группе понятие «неуспевающий студент» исчезло. Эту игру я теперь считаю важнейшей частью процесса овладения языками.

  • 9 песен на итальянском языке.

Пение песен я ставлю по эффективности и необходимости на второе место среди всех методов и приёмов. На первом – решение психологических проблем, о чём в курсе сказано вполне достаточно для старта. Где максимально выражены ритм и душа языка? В песнях. И когда Вы поёте песни на итальянском языке, Вы погружаетесь в стихию языка в максимальной степени. Просто прослушать песни – недостаточно. Важно их и спеть, и не просто сидеть при этом, а ещё и ощущать песню. А приведенные в курсе песни подобраны очень удачно, они легко поются и, главное, мелодичны и «заво дят» с пол-оборота. Собственно, этим и славится итальянская эстрада. …Я как-то поставил эксперимент. Несколько человек два часа пели песни. Сначала дело шло туго, народ малость стеснялся, а потом всё же распелся как следует. И знаете, пришло какое-то раскрепощение, язык вдруг стал казаться не таким чужим и страшным. Хотя слово «казаться» здесь не вполне уместно. Не «казаться», а, скорее, «быть». И это начало приносить плоды, все участники эксперимента отметили, что овладение языком пошло просто «как по маслу». Мы представляем девять песен на итальянском языке, причём в таком формате, чтобы Вы могли не просто слушать и читать, а овладевать языком.  

  • Ответы на основные Вопросы

Вопрос №1. Почему курс называется «Быстрый вход в Итальянский язык»?

  • Пройдя этот, в общем-то, небольшой курс, Вы на самом деле войдёте в язык, то есть можете петь, читать, и начинать говорить. Понятно, что не Цицерона в подлиннике пока, но прогресс будет ощутимым. А войдя, сможете быстро идти дальше.

Вопрос №2. В чем уникальность Вашего курса?

  • Во-первых, в методе записи аудиословарей. Поэтому овладеть словарём слов с помощью нашего курса сможет любой, причём достаточно быстро.
  • Во-вторых, что курс даёт самый минимальный, но достаточный набор знаний в языке, который позволит начать чтение и снимет барьеры перед дальнейшим совершенствованием в языке.
  • В-третьих, рассмотрены все самые передовые и эффективные методы овладения языками, прежде всего, психологического смысла и толка. И не только рассмотрены, но сведены к очень конкретным методам и рецептам.
  • В-четвёртых, в курсе содержатся все необходимые материалы, которые пригодятся в занятиях, не надо бегать по магазинам или качать из интернета.

Вопрос №3. Какие проблемы помогает решить «Быстрый вход в итальянский язык»?

  • В первую очередь основную – начать пользоваться языком.
  • Во-вторую – снять барьеры и препятствия при овладении языками. Обычно человек не думает об этом, а ищет волшебные методы и «таблетки».
  • В-третьих, курс даёт необходимый и достаточный минимум для начала пользования языком.
  • В-четвёртых, если Вам нужно срочно ехать за границу, то Вы там не пропадёте.
  • В-пятых, если Вы учили язык когда-то, то курс Вам поможет быстро и, главное, качественно всё вспомнить.

Вопрос №4. За какое время человек может пройти этот курс и какие могут быть результаты?

  • Прежде всего, зависит от человека и ,естественно, от регулярности занятий.

В принципе легко можно пройти за месяц и:

  • получить приличный словарный запас;
  • получить приличный набор языковых паттернов;
  • преодолеть барьеры и снять блоки в овладении языком;
  • начать понимать, слушать и читать.

А это – основное.

Вопрос №5. Сколько времени в день требует освоение курса?

  • Идеально – минут тридцать-сорок в день, но каждый день. Главное – чтоб было интересно и не занудно.

Причём хорошо два-три раза по 15-30 минут в день. Больше – лучше, результат естественно будет быстрее, но это смотрите по ощущениям.

Вопрос №6. Можно применять этот курс для детей и с какого возраста?

  • Да. С самого юного, когда человек начинает постигать буквы.

Особенно полезен раздел курса, в котором говорится об использовании песен, есть очень полезная игра. А для школьников подойдёт весь курс.

Вопрос №7. С каким языком совместно лучше учить итальянский?

  • В первую очередь – с английским, испанским, немецким, французским.

Итальянский хорошо сочетается с английским. Чуть хуже – с немецким. Но в любом случае знание итальянского поможет при занятиях практически всеми европейскими языками.