Видеокурс "Стратагемы Шахмат"

Раздел «Атака!»

Атаковать любят все. В конце концов, цель шахматной игры – заматовать короля соперника. Но атака должна быть подготовлена, должна исходить из хода партии, из анализа позиции, из конкретной ситуации на доске. И это не просто «пешки – вперёд, слоны – на позиции, кони – поддерживать пехоту». Но именно так рассматривают атаку очень многие любители шахмат. В этом разделе Вы научитесь атаковать так, как это делают мастера. Не лихой наскок, а настоящий штурм, настоящая тактическая и стратегическая  операция. Раздел очень полезен, так как Вы увидите, как замышляли атакующие действия гроссмейстеры, и, в конце концов, начнёте сами таким образом строить свои атаки.

А суть фильмов вполне явствует из их названий.

• Фильм: Атака на короля - соль шахмат
• Фильм: Атака. Но не навал
• Фильм: Атака на слабый пункт f7 (f2)
• Фильм: Атака на нерокированного короля
• Фильм: Атака при односторонних рокировках
• Фильм: Фигурная атака
• Фильм: Разрушение пешечного прикрытия с помощью жертвы
• Фильм: Атака по слабым полям
• Фильм: Атака при разносторонних рокировках
• Фильм: Контратака

Раздел «Стратегическое мышление»

А вот здесь мы уже вплотную подошли к тому, как мыслят сильнейшие шахматисты планеты. Здесь Вы уже почувствуете себя настоящим главнокомандующим над шахматным войском, а не просто человеком, двигающим фигурки по правилам. Как играет большинство шахматистов любителей? Просто сидят и считают варианты. «Я пойду слоном на g5, соперник защитится пешкой, тогда я…». Такой подсчёт вариантов тоже очень полезен. Но вот я прочёл где-то, что великий шахматист Давид Бронштейн считал варианты не так далеко, более того, где-то на уровне обычного шахматиста. Но он мыслил за доской, он был стратегом. В этом разделе дан такой набор стратегических знаний, который позволит Вам и оценивать позицию, и выстраивать план игры, в общем, мыслить гораздо лучше и глубже за шахматной доской.

И не только за ней…

• Фильм: Стратегия - основа успеха в шахматах
• Фильм: Хорошие и плохие слоны
• Фильм: Когда слон сильнее коня
• Фильм: Когда конь сильнее слона
• Фильм: Прорыв в центре
• Фильм: Подрыв пешечного центра
• Фильм: Фигурно-пешечный центр
• Фильм: Роль центра при фланговых операциях
• Фильм: Сильные и слабые поля
• Фильм: Использование открытых и полуоткрытых линий
• Фильм: Расположение пешек и дефекты пешечной структуры
• Фильм: Ограничение подвижности сил противника и активизация собственных фигур
• Фильм: Жертва пешки за инициативу
• Фильм: Два слона
• Фильм: Нестандартное соотношение материала
• Фильм: Плюсы изолированной пешки
• Фильм: Минусы изолированной пешки
• Фильм: Тяжелофигурные окончания
• Фильм: Разноцвет при ферзях
• Фильм: Сложный эндшпиль
• Фильм: Мыслить стратегически

Раздел «Стратегия эндшпиля»

Эндшпиль по праву считается самой сложной стадией игры. На доске материала гораздо меньше, а это даёт гораздо больше вариантов возможного развития партии. И есть большой риск растеряться в этом многообразии. Тут важно уметь не просто считать варианты, гораздо важнее чувствовать позицию, выработать план игры, зачастую даже скорее полагаясь на интуицию. Правда, интуиция в шахматах возникает не на пустом месте. Хотя подсчёт вариантов в эндшпиле тоже большое дело, более того, именно эндшпиль прекрасно разрабатывает счёт, но цель этого раздела (как и всего курса) – СТРАТАГЕМЫ. Мы не стали приводить основы эндшпильной техники, благо по этому поводу есть масса отменных учебников. Мы рассмотрели те моменты эндшпиля, которые максимально приближены к практической игре, те, которые встречаются часто при завершении миттельшпиля и переходе к эндшпильной стадии. Моменты стратегического мышления.

• Фильм: Эндшпиль – простор для фантазии
• Фильм: Король - сильная фигура
• Фильм: Фактор проходной пешки
• Фильм: Активность фигур (Доминация)
• Фильм: Роль размена
• Фильм: Крепость

Путь наверх

А это что-то вроде напутственного слова, в котором гроссмейстер Подольченко подводит итоги курса, даёт рекомендации по дальнейшему совершенствованию и развитию шахматного мышления.

Ответы на вопросы:

• Вопрос №1. Вы привлекли к работе над курсом гроссмейстера Евгения Подольченко. Почему гроссмейстера, а не мастера, и почему именно Подольченко?

Вполне понятно, что гроссмейстер чувствует глубину шахмат лучше, чем мастер, и поэтому именно шахматист такой квалификации сможет наиболее чётко и понятно донести это до пользователя курса.

• Во-первых, Выбор именно этого гроссмейстера обусловлен, понятно, тем, что он, как и я, живёт в Минске.
• Во-вторых, его шахматный путь как раз может подойти для многих шахматистов.
• Ну, и в-третьих, Евгений просто замечательная иллюстрация того, как шахматы позволяют достичь успеха во многих областях.

Например, Евгений – экономист весьма высокой квалификации и прекрасный игрок в покер.

• Вопрос №2. Кто может заниматься по этому курсу?

Любой, кто более-менее знает правила этой игры. Конечно, для старта был бы желателен просмотр нашего курса «Шахматы и развитие мышления». Какой-то особой квалификации не требуется, зато, посмотрев курс, можно повысить свою. Что касается возраста, то тут вообще никаких ограничений. В общем, если Вы любите шахматы, то это то, что Вам нужно.

• Вопрос №3. Насколько оригинален Ваш курс?

Да, в интернете много курсов, и хороших курсов, которые посвящены отдельным аспектам игры. Например, разбирается какой-либо дебют или даже дебютный вариант, что встречается чаще всего, или какие-то элементы тактики. Если речь идёт о стратегии, то, как правило, идёт речь о стратегии какой-либо дебютной линии. Поэтому в курсе мы и не затронули дебютных схем, это и без нас сделали хорошо. А вот что касается стратегии, то в курсе материал представлен достаточно уникальный.

• Вопрос №4. Как подан материал в курсе?

Почти все фильмы построены таким образом. Сначала я делаю небольшое вступление к теме (квалификация позволяет, всё же я кандидат в мастера), а затем полное раскрытие даёт Евгений. Именно он подбирал весь иллюстративный материал.

• Вопрос №5. Насколько занятия шахматами могут помочь в жизни?

Шахматы развивают стратегическое мышление, а это уже, сами понимаете, многое даёт. Но я приведу такой пример. Пятый чемпион Мира Макс Эйве решил воспитать гениев и открыл шахматный класс, где в основе учебной программы лежали занятия шахматами. Он полагал, что шахматы могут воспитать гениев. Гениев, увы, не получилось, это вообще «продукт штучный», но абсолютно все выпускники достигли очень больших высот в жизни. Несколько премьер-министров, управленцев высочайшего класса, известных учёных. Причём какого-то предварительного тестирования или отбора в класс не было. Обычные ребята. Все, кто занимается шахматами, до глубокой старости сохраняют ясность ума и живость мысли. Но кроме мышления для успеха нужно ещё кое-что. А то, что шахматы помогут в любом случае – бесс