Видеокурс "3D-моделирование для детей". (Дмитрий Зиновьев, Студия Vertex)

-30%

Это электронный видеокурс
Видеокурс
37
  • Автор: Дмитрий Зиновьев, Студия Vertex

    Представляем вам первый курс для совместных занятий с детьми: Создания детской трехмерной игры вместе с ребенком с помощью бесплатных программ. Этот курс рассчитан на совместное прохождение с ребенком. Если ваши дети или внуки живо интересуются современными цифровыми технологиями и у вас есть желание развивать их навыки в 3D-моделировании — вам все подходит.

    Никакого кода! Программирование не требуется. Понадобиться только компьютер (или ноутбук) и цифровой фотоаппарат. Вместо фотоаппарата можно использовать камеру в смартфоне.

    Чтобы сделать процесс создания игры действительно захватывающим, вы будете использовать текстуры, сделанные из фотографий вашего района.

    Мысленно перенеситесь в свое детство и представьте, что вы играете в игры, локациями которой является ваш район или ваша школа. От одной этой мысли захватывает дух. Знаете ли вы последовательность действий и состав программ, который преобразует мечту в реальность? Мы не только знаем, мы покажем как это реализовать на практике.

    • Урок 1.

    Установка необходимых бесплатных программ для прохождения дальнейших уроков. Рекомендуемая первоначальная настройка после установки. Базовые принципы использования в контексте создания нашего проекта.

    • Урок 2.

    Создание отдельных элементов в программе SketchUp. Учимся создавать отдельные элементы на примере жилого дома.

    • Урок 3.

    Создаем окна и двери в нашем с доме в программе SketchUp.

    • Урок 4.

    Изучаем несколько самых важных команд и приемов 3D-моделирования.

    • Урок 5.

    Что такое текстуры? Создаем собственные фотореалистичные текстуры и наносим их на наши объекты (3D-модели)

    • Урок 6.

    Создаем карту для трехмерной игры на основе спутниковых снимков вашего района.

    • Урок 7.

    Моделируем среднюю общеобразовательную школу. Создаем стены, окна, двери, пороги и остальные более мелкие элементы.

    • Урок 8.

    Окончание создания 3D-модели школы. Производим более тонкие настройки созданной модели и оцениваем результат своей деятельности.

    • Урок 9.

    Моделируем целый район, в котором находится школа. Подготовка моделей для загрузки в игровой “движок”

    • Урок 10.

    Загрузка всех созданных наших 3D-моделей районы, школы и карты в игровой “движок”. Запуск собственной игры и получение удовольствия от проделанного работы